С примерным содержанием  разговора на тему «Школьная зрелость. Что это такое?» родители подготовительной к школе группы «Смешарики»   были ознакомлены заранее, поэтому общение вызвало активный интерес  у  родителей. Т. Н. Квинт отметила, что поступление ребёнка в школу – важный этап в   жизни. Она рассказала про  три аспекта школьной зрелости: интеллектуальную зрелость (развитие психических процессов внимания, мышления, памяти, речи), эмоциональную зрелость  (умение длительное время выполнять не очень привлекательную  ), социальную зрелость (умение слушать и выполнять инструкцию взрослого, подчиняться законам детских групп). Развитие этих функций у воспитанников   было важным   на протяжении всего дошкольного детства. В.Н. Кузнецова побеседовала с родителями о возрастных особенностях развития детей в возрасте  6 – 7 лет. Козловская Г.Д. сказала, что, идущий в современную школу дошкольник, должен владеть определенным объемом знаний, умений и навыков, которые являются успешной базой для обучения в школе. Она акцентировала внимание на том, что в основе обучения грамоте лежит звук, познакомила родителей с  аналитико – синтетическим  звуковым  методом. Продемонстрировав приемы работы по проблеме, предложила тесты «Готов ли ребенок к школе?». На родительском собрании было принято решение:

•  с  целью формирования навыка учебной деятельности привлечь родителей к работе по совершенствованию навыков звукового анализа и синтеза, обучению грамоте на основе использования   диска  с дидактическим материалом;
• организовать дни открытых дверей. Пригласить родителей  на праздник правильной речи в апреле 2015 года.